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ARTIGOS

2023

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; SILVA, Samara; MOREIRA, Fabille Mara Assumpção. Não há masculinidade no singular, somente no plural: Percepções iniciais a partir do Ciclo de Cinema e Diversidade. O social em questão (ONLINE), v.1, p. 107-130, 2023.

https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=61474@1

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; PERES, Mariana; LUDOVINO, Raquel. "Relato de experiência no Projeto de Extensão Educação Física Escolar na Perspectiva Inclusiva: o protagonismo estudantil nas lutas." Cadernos de Aplicação, v.36, 2023. 

https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/128916/88517

SANTOS, Maria Luiza Mendes; OLIVEIRA, Karine; FONSECA, Michele Pereira de Souza da. Experiências de um intercâmbio em Portugal atravessado pela pandemia da covid-19: Educação em foco, v. 26, p. 1-23, 2023.

https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/6931

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; CARDOZO, Luiza Fagundes; OLIVEIRA, Victor. "Questões de gênero em movimento na educação física escolar: tensionamentos e reflexões na perspectiva inclusiva." Revista Educação e Emancipação, v.16, n.1, 2023.   

http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/17954/11743

BARBOSA, Luziangela Carvalho; FONSECA, Michele Pereira de Souza da. Potencialidades pedagógicas do samba na educação física escolar: diversificando conteúdos na perspectiva inclusiva. Revista Fluminense de Educação Física, v. 4, p. 1-9, 2023.

AMORIM, July Roberta dos Santos; FONSECA, Michele Pereira de Souza da; BRITO, Leandro Teófilo de. Articulando gênero e a perspectiva inclusiva na educação física escolar. Perspectivas em diálogo: Revista de Educação e Sociedade, v. 10, p. 374-389, 2023.

https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/17736

BARBOSA, Luziangela de Carvalho; ROCHA, Mariana Peres da; FONSECA, Michele Pereira de Souza da. -Para nós a periferia é um país-: Construindo hip hop como estratégia pedagógica inclusiva na educação física escolar. Temas em Educação Física Escolar, v. 8, p. 1-19, 2023.

https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/3940

VASCONCELLOS, Monique Corte de; SILVA, Aline dos Santos; FONSECA, Michele Pereira de Souza da. Experiências compartilhadas no pibid entre docentes e estudantes: A tematização da dança na perspectiva inclusiva. Temas em Educação Física Escolar, v. 8, p. 1-19, 2023.

https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/3929

FONSECA, Michele Pereira de Souza da. Os preconceitos (re)produzidos pela/na escola e a Educação Física Escolar: um debate urgente!. Temas em Educação Física Escolar, v. 8, p. 1-20, 2023.

https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/4051

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; COELHO, Cíntia Carolina; CALOEIRO, Giovanna Trotte. O Projeto de Extensão Educação Física Escolar na Perspectiva Inclusiva e suas ações remotas na pandemia: jogos populares e capoeira. Expressa Extensão, v. 28, n. 2, p. 5-16, 2023.

https://revistas.ufpel.edu.br/index.php/expressa/article/view/6536

2022

AMORIM, July; FONSECA, Michele Pereira de Souza da; BRITO, Leandro Teófilo de. "BRUNA FECHOU O GOL HOJE": o futebol como tecnologia sexopolítica na Educação Física escolar. Revista Periferia, v. 14, n. 1, p. 88-109, 2022. 

https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/periferia/article/view/62975/42083

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; SANTOS, Maria Luiza Mendes; OLIVEIRA, Karine Melo Aquino. Ensino remoto e formação docente em Educação Física: percepções de licenciandos com deficiência. Horizontes, v. 40, p. e022070, 2022.

https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1458

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; PERES, Mariana; LUDOVINO, Raquel. Lutas Brasileiras no Projeto de Extensão Educação Física escolar na Perspectiva Inclusiva: desafios e problematizações. Revista Interfaces (UFMG), v.10, n.1, 2022. 

https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/29538

ISAÍAS DE SOUZA, João Marcos; FONSECA, Michele Pereira de Souza da. Narrativas autobiográficas de um professor em (constante) formação, negro, albino e com baixa visão. Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, v. 9, p. 11-24, 2022. 

https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/issue/view/715

REIS, Lucas do Nascimento; COSTA, Paulo Vitor de Oliveira Fernandes; MONTEIRO, Marcos Vinicius Pereira; FONSECA, Michele Pereira de Souza da; SARTI, Renato. Os conceitos de inclusão nos cursos de Educação física: A formação de professores nas universidades públicas do sudeste brasileiro. Educación Física Y Ciencia, v. 24, n.1, p. 204, 2022. 

https://doi.org/10.24215/23142561e204

2021

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; MAIA, Maria Vitória. Formação Docente em Educação Física: A Perspectiva Inclusiva nos Documentos Oficiais. Interacções, v.17, n. 58, p. 57-81, 2021. 

https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/23950

MENDES, Beatriz; GOMES, Roberta; FONSECA, Michele Pereira de Souza da. Possibilidades de discussão sobre os processos de inclusão/exclusão: as universidades federais da região Sul em foco. Revista CorpoConsciência, v.25, n.3, p. 71-83, 2021.

https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/issue/view/663

CALOEIRO, Giovanna Trotte; COELHO, Cíntia Carolina; FONSECA, Michele Pereira de Sousa da. Projeto de Extensão Educação Física escolar na Perspectiva Inclusiva: Possibilidades no ensino remoto. Temas em Educação Física escolar, v.6, n.3, p. 1-17, 2021. 

https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/3501

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; CARDOZO, Luiza Fagundes. Processos de inclusão/exclusão: percepções sobre a Educação Física escolar na educação infantil. Cadernos do aplicação (UFRGS), v. 34, p. 1-23, 2021. 

https://seer.ufrgs.br/CadernosdoAplicacao/article/view/110542

FONSECA, Michele Pereira de Souza da. Formação docente em Educação Física na e para perspectiva inclusiva: reflexões sobre Brasil e Portugal. Revista Aleph, Nº Especial. p. 42-74. Julho, 2021.

https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/48348  

 

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; LEME, Erika. Abecedário da inclusão: entrecruzando memória e formação docente. Teias (Rio de Janeiro), v. 22, p. 41-54, 2021.

https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistateias/article/view/54806 

 

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; SILVA, Samara; PERES, Mariana. Mapeamento das produções científicas sobre altas habilidades/superdotação na educação física: identificando lacunas e potências. Revista Aleph, n. Especial. p. 175-208. julho, 2021. https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/48589 

 

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; LOPES, Carlos Eduardo Vaz ; GONSAGA, Andresa; ANDRIOTTI, Ellis. Formação continuada em Educação Física escolar na perspectiva inclusiva: percepções sobre o conceito de inclusão. Lecturas Educación Física Y Deportes, v. 26, p. 63-78, 2021. https://www.efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/2163 

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; SILVA, Samara Oliveira; PERES, Mariana. Produções científicas sobre altas habilidades /superdotação no campo da Educação Física. Revista Fluminense de Educação Física, v. 1, p. 1-17, 2021.

https://periodicos.uff.br/edfisica-fluminense/article/view/51085

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; RODRIGUES, Luciana; OLIVEIRA, Victor; MELO, Lucas. Jogos africanos no projeto de extensão Educação Física escolar na perspectiva inclusiva. Cadernos da Educação Básica, v. 6, p. 1-17, 2021.

https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/cadernos/article/view/3213

 

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; OLIVEIRA, Victor. Educação física escolar e transtorno do espectro autista: uma análise das publicações brasileiras de 2008 a 2018. Educación Fisica Y Deporte, v.40, p. 1-14, 2021. https://revistas.udea.edu.co/index.php/educacionfisicaydeporte/article/view/341601 

 

2020

 

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; PERES, Mariana; LUDOVINO, Raquel; FREIRE, Carina. Aproximações entre universidade e escola: racismo em discussão. Revista Aleph, v. 34, p. 82-103, 2020.

https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/41415 

 

BAHIANA, Mariane; BRITO, Leandro Teofilo de; FONSECA, Michele Pereira de Souza da. Enunciações sobre gênero na educação infantil em tempos de conservadorismo. Revista Diversidade e Educação, v. 8, n.1, p. 48-69, 2020.

https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/11442 

 

PELUSO, Débora Leonel ; GUIMARÃES, Ana Lídia Felippe; FONSECA, Michele Pereira de Souza da; PELUSO, Marcelo Leonel. Educação Física na educação (inclusiva?) de jovens e adultos: um retrato da produção científica na área. Revista Motrivivência, v. 32, p. 1-20, 2020. https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/76435 

LIVROS/CAPÍTULOS DE LIVROS

2023

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; SILVA, Samara; SANTOS, Maria Luiza Mendes (Org.). Possibilidades de diversificação de conteúdos: relatos de experiências na Educação Física escolar. Rio de Janeiro: Editora Autografia, 2023.

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; SANTOS, Maria Luiza Mendes. Capoeira e seus atravessamentos na educação física escolar: possibilidades no ensino remoto. In: Ana Patrícia da Silva; Márcia Miranda. (Org.). Diversidade nos Jogos Olímpicos de Tóquio 2020? Em pauta: gênero, raça e refugiados. 1ed.Rio de Janeiro: CAp-UERJ, 2023, v. , p. 103-136.

https://www.researchgate.net/publication/368744120_pt_Diversidade_nos_Jogos_Olimpicos?channel=doi&linkId=63f78abeb1704f343f7724f1&showFulltext=true

FONSECA, M.P.S; SANTOS, M. L. M. . Capoeira and its correlation in school physical education: possibiities in remote teaching. In: Ana Patrícia da Silva; Márcia Miranda. (Org.). Diversity at the Tokyo 2020 Olympic Games: Gender, race and refugees in discussion. 1ed.Rio de Janeiro: CAp-UERJ, 2023, v. , p. 101-132.

https://www.researchgate.net/publication/368743136_ing_Diversity_at_the_Tokyo?channel=doi&linkId=63f788935749505945391bea&showFulltext=true

FONSECA, M.P.S; SANTOS, M. L. M. . Capoeira y sus cruces en la educación física escolar: posibilidades en la enseñanza remota. In: Ana Patrícia da Silva; Márcia Miranda. (Org.). Diversidad en los Juegos Olímpicos de Tokio 2020 - En pauta: género, raza y refugiados. 1ed.Rio de Janeiro: CAp-UERJ, 2023, v. , p. 106-140.

https://www.researchgate.net/publication/368741639_esp_Diversidad_en_los_Juegos_Olimpicos?channel=doi&linkId=63f785f70d98a97717afa370&showFulltext=true

2022

FONSECA, MICHELE PEREIRA DE SOUZA DA; BRITO, L. T. . Por uma perspectiva inclusiva na Educação Física escolar. In: CARVALHO, Rosa Malena de Araújo; PALMA, Alexandre; CAVALCANTI André dos Santos Souza.. (Org.). Educação física, soberania popular, ciência e vida. 1ed.Niterói-RJ: Intertexto, 2022, v. 1, p. 69-83.

https://www.academia.edu/90139932/Por_uma_perspectiva_inclusiva_na_Educa%C3%A7%C3%A3o_F%C3%ADsica_escolar

2021

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; OLIVEIRA, Victor; NOBREGA, Tatianne; CARDOZO, Luiza. Formação inicial docente e deficiência visual: desafios e possibilidades na/para perspectiva inclusiva. In: Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior. (Org.). Educação Física escolar junto a estudantes com deficiência visual: pesquisas e práticas. 1ed.Curitiba: Appris, 2021, v. 1, p. 117-131.

OLIVEIRA, Fabyana; SILVEIRA, Ana Aparecida; PEIXOTO, Sára; FONSECA, Michele Pereira de Souza da; DIAS, Maria Aparecida. Olhar sensível às diferenças: uma proposta de formação continuada em educação física. In: FRANCO, Marcel Alves; SURDI, Aguinaldo Cesar; SOUZA JUNIOR, Antonio Fernandes de; BEZERRA, Judson Cavalcante; PINTO, Julio Cesar Barbosa de Lima. (Org.). Corpo, Cultura e Educação Física. 1ed.Natal: EDUFRN, 2021, v. 3, p. 116-131. 

BAHIANA, Mariane; SOUZA, Anna Carolina; BRITO, Leandro; FONSECA, Michele Pereira de Souza da. Gênero na educação infantil: performatizações do discurso que atravessam a Educação física escolar. In: Larissa Lara; Pedro Athayde; Maria Isabel Mendes. (Org.). O que pode o corpo? saberes e práticas da Educação Física e Ciências do esporte. 1ed. Maringá: Eduem, 2021, v. 1, p. 77-93.

2020

LEME, Erika; FONSECA, Michele Pereira de Souza da. A inclusão na educação de jovens e adultos: fundamentos, princípios e percepções. In: SILVA, Jaqueline Luiza da. (Org.). Formação de professores na Educação de jovens e adultos: temas em debate. 1ed.Rio de Janeiro: WAK, 2020, v. 1, p. 1-20.

WERNER,Tania; FONSECA, Michele Pereira de Souza da. A prática de atividades aquáticas para pessoas com deficiência. In: TUCHER, Guilherme; FAJARDO, Márcia. (Org.). Atividades aquáticas: um olhar dirigido ao ensino. 1ed.Curitiba: Appris, 2020, v. 1, p. 191-210.

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; OLIVEIRA, Victor. Colegas: desconstruindo mitos e construindo olhares. In: FONSECA, Michele Pereira de Souza da; BRÊTAS, Angela. (Org.). Cinema e Inclusão: Formação docente e possibilidades pedagógicas. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2020, v. 1, p. 87-104.

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; NOBREGA, Tatianne. Intocáveis: o cruzamento improvável de histórias comuns. In: FONSECA, Michele Pereira de Souza da; BRÊTAS, Angela. (Org.). Cinema e Inclusão: Formação docente e possibilidades pedagógicas. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2020, v. 1, p. 137-154.

2018

FONSECA, Michele Pereira de Souza da. Formação docente em foco: caminhos curriculares em prol da inclusão na educação física escolar. In: CARVALHO JUNIOR, Arlindo Fernando Paiva de; OSBORNE, Renata. (Org.). Educação Física Escolar e Questões Curriculares. 1ed.Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 147-160.

2017

FONSECA, Michele Pereira de Souza da; RAMOS, Maitê. Inclusão em movimento: discutindo a diversidade nas aulas de educação física escolar. In: PONTES JUNIOR, José Airton de Freitas (Org.). Conhecimentos do professor de educação física escolar [livro eletrônico]. Fortaleza, CE: EdUECE, 2017, p 184-208. https://www.dropbox.com/s/chqj0pwszzfu87y/3%20Conhecimentos%20do%20professor%20de%20Educacao%20Fisica%20escolar.pdf?dl=0

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